釋慧習物爾

學書兩年，跟了一位很認真也很老實也很誠懇的年輕書家－陳民芳，教學仔細，常有如雷灌頂之語讓人有突然躍升之感，尤以學習行書更令人拍案。

極度喜愛八大山人線條，找來他所寫的心經跟臨，心境果然因著喜愛而逐字逐句的細細跟臨，完全不會有要趕著寫完一通的夭壽心態。

八大山人, 心經

背臨的心態，讓我一個晚上只看了，認了，學了六行字。

為了記字形，開始仔細注意起那些空間，也因為背，所以記住字與解意，都成了理所當然，習書四年又六個月，今天，我才真正開始懂得什麼是＂品味＂與＂細嚼慢嚥＂。

調整成這樣的心態，看帖讀帖畫帖都不再索然無味，今天也才真正懂得其中樂趣。車子，又再度啟動，噗噗的往前繼續前進。

背臨

到了停滯期，個把個月，超悶超不舒服，那是一種你連看帖都沒勁的一種奇怪現象，一種連自己也不知道出了什麼狀況的奇怪現象，連好幾週沒有好好寫作業，練字，昨天更是啥東西都沒帶，就貿然去了課堂，準備給老師說一動做一動，無奈的心情直到昨天才解了惑。

在師母與老師聲聲關心詢問下，心底才好似靈竅的吐出悶的原因。

原來，

查看故宮展覽時，發現這個很不錯的東西，雖然很基礎，但系統性的跟著小小五阿哥，其實也會獲得一些東西。

http://media.hrd.gov.tw/courses/NPM/calligraphy/index_ch2.html

今天，我，騰著雲，駕著霧，輕快且愉悅的離開了教室。

若非我師教學功力有所上昇，那就是吾稍有精進 。

 課後，與師說 ，聽師一席話，勝讀萬卷書（勝臨萬遍帖）。但也許是時候到了，以至於那些講解，就如那當頭一喝，眼前的雲霧都好似奉如律令般的快快退散，讓一切原形馬上畢露。

近來課堂上來了一位才大班的小女孩，很可愛，很有質。

我以為，

喔～是大家都以為，

臨寫急就章最主要用來修正我那寫行老是往上右斜毛病。

師說：這是多數寫行書的人常見的毛病，只要用漢隸來加以修正即可，但必須是未曾臨寫過的帖子。

我左想右想，一會，冒出了急就章說：寫我寫我。